简介武汉市二十七中学，创办于1963年，武汉市民族中学2000年从中南民族大学附中迁址到二十七中学，2001年4月市领导刘善璧主席、辜胜阻副市长为武汉市民族中学揭牌。学校实行两个学校、两块牌子、一套班子的管理体系。2002年6月获教育部和国家民委“民族团结教育”先进集体。2002年10月通过了武汉市综合办学水平督导评估，进入了市级先进学校行列。民族中学面向武汉市招收少数民族学生，面向中心城区招收汉族学生。学校占地面积15768.83平方米，建筑面积10247.45平方米，绿树成荫，四季花香，生机盎然，三栋教学楼连成一体，雄伟壮观，一栋五层民族中学学生宿舍。理、化、生实验室设备按国家一类标准配置，多媒体阶梯教室及功能处室齐备，有微机105台，图书室藏书43460册。学校现有教学班36个，初、高中各18个，学生1929人，其中高中民族班5个，学生260人。少数民族学生中有回族、白族等11个少数民族。教职工151人，其中专任教师105人，他们中有省、市、区骨干教师，学科带头人，优秀青年教师和中、高级教师83人。学校连续五年中、高考成绩显著，受到市、区教育局的表彰和社会的称誉。近三年来教师指导学生获国家级奖12个，省级奖13个，市级奖95个，区级奖1032个。学校立足全面贯彻教育方针，确立了“办好初中，发展高中，突出民族特色，全面实施素质教育”的办学方向，以德育为首位，质量为中心，艺、体为特色，努力开创教育教学的新局面。学校资源武汉市第二十七中学《中国教育改革与发展纲要》规划了基础教育由应试教育向全面素质教育转变的宏伟目标，是中国教育史上的一项重大决策。每一位教育工作者，都应该积极响应党和政府的号召，用实际行动为全面实施素质教育贡献一份力量。要实施素质教育，首先必须了解新的历史时期对人才的要求，其次，要为培养素质型人才创造良好的育人条件。一、新时期对人才素质的要求
十多年的改革开放，我国进入历史发展的新时期。现代科学技术的日新月异，对学校教育、人才素质提出了更高的要求，学生不仅要会学习，有扎实的文化基础知识，而且要能动手。要会实验操作，能进行手工制作。科学技术的进步与发展，微机已普遍进入社会的工作及生活领域。跨世纪的人才，不会使用电脑，就难以适应今后工作的需要，难以胜任高科技的生产需要。新时期人才素质的这些要求，给学校教育提出了新课题，同时给学校仪器装备提出了更高要求，对学校仪器设备的装备不仅要满足各科文化课教学的需要，还应满足实施素质教育的需要。二、为实施素质教育装备好仪器设备
近几年来，我校适应素质教育需要，增大了对仪器设备的投入。仅近三年学校自筹资金30余万元，添置各类仪器设备，满足实施素质教育的需要。（１）装备微机室，开设微机课微机教学课程的开设，需要微机室和微机。我们及时腾出房屋，改建成微机室，共投入10多万元，购回微机25台，保证了教学需要，满足了学生2人一台微机的上机操作。微机的装备，微机课的开设使得本校高中生懂得了微机的原理、构造；使得学生学会了编写简单的程序、汉字和英语打字、表格的制作。经有关部门考核，首届综合高中82名毕业生，均获市劳动局核发的岗位培训证书。（２）兴建琴房，配备钢琴为了为国家培养更多的艺术人才，根据学校音乐科师资力量强的优势，学校加强艺术教育，办出学校自己的特色。一方面可多为社会培养一些人才，另一方面可增强学生的素质。培养艺术类人才，需要琴房，需要钢琴，学校又自筹资金6万余元，修建了5间琴房（投入资金2万余元），购置了5台钢琴（投入资金４万余元）。设备的保障，满足了教学需要。由于师生的共同努力，仅半年的时间，学生由不会识谱，到能弹出优美的曲子，仅高中年级300余名学生中，就有25人弹出巴哈的《小步舞曲》，布格缪勒的《阿拉伯风格曲》；柴可夫斯基的《小天鹅舞曲》；贝多芬的《小步舞曲》；贺绿汀的《牧童短笛》以及车尔尼作品599，849，299中的练习曲。1996年6月，本校高三7名学生报考艺术类院校，就有6名同学艺术课获得通过。（３）添置乐器，建成管弦乐队人才是个广义的范畴。会读书的是人才，会演奏的同样是人才。我们十分注意培养学生的特长，使学生将来能适应社会的需求。我们从1994年初起，先后投入6万余元，购置大中长、短号及圆号42支，黑管12支，沙克斯管（4支），电贝司1个，大小鼓6个，双簧管1支，次中弯拉管1个，长笛8只，架子鼓等乐器60余件。组建了一个60人的管弦乐队。先后参加管弦乐队培训的学生达150人，占学生人数的12.6。1995年8月我校管弦乐队承担了第6届全国中学生运动会的演奏任务。这次演奏受到专家们的好评。管弦乐队培养了学生的专长，不少乐队队员还未毕业就被地方和部队文艺团体相中。有10余名乐队队员初、高中毕业后，作为艺术兵被部队接纳入伍。从1994下半年起，学校每周一早上的升旗仪式的演奏全部由本校管弦乐队承担。每当管弦乐队吹奏的雄壮曲调在校园响彻时，他们仿佛在告诉人们：学校的素质在提高，学校已经作好了跨世纪的准备。（４）落实“五室一地”，备齐设备我校是一所具有41年历史的老校，核定办学规模为20个教学班。几十年来，教学用房并未增加。教育事业的发展，办校规模不断扩大，发展到现在的28个教学班。班级的不断增加，给教学用房的安排带来了困难。学校想方设法将教学楼内的创收用房及用作仓库的房屋全部腾出来，作为教学用房及辅助用房，保证了“五室一地”场地的落实。在经费安排上，学校向教学倾斜，首先满足教学的需要。学校每年划定的仪器设备费就有2万余元，其中理化生实验室添置易耗品经费就有8000余元；医务室每年的药品费4000余元；投入美术室、劳技室的绘画、制作材料费2000余元；投入管弦乐队乐器修理费1000余元，体育易耗品的添置经费4000余元。仅1994年一次性投入劳技室购置劳技设备费就达4100余元。购置了绘图板20块、丁字尺20把、曲线板20块、无线电工具10套、比例尺20个、配电板10个、起子、钳子各10把，试电笔10只，6件大圆规10套、万用表10个等器材。仪器设备的及时添置和修理，保证了教学工作的顺利开展。几年来学校理化生演示实验开设率达到98％，学生分组实验开设率达100％。仪器设备的添置，保证了学生活动的开展，促进了学生绘画、书法、工艺制作素质的提高。仅在1996年市、区绘画、书法、工艺制作的比赛中，我校学生获奖人数就达到7人。（５）装备图书室，添置图书几年来，学校十分重视图书室的建设，投入大量资金装备图书室、阅览室，添置图书。学校常年订有各类杂志100余种，报纸10余种，投入资金12000余元。1994年，为改善藏书条件，学校自购木材，打制图书柜（双面）20乘（投入资金1.6万余元），将图书柜一次全部更新。投入资金2400元，购置阅览桌16张。并先后投入经费2万余元添置图书，使图书装备达到了生平25册的达标要求。教学简报27中各年级备课组进行了本学期的一轮观摩课。各位老师在备课组长的带领下进行了认真的准备，并选定课题互相交流，这是该校本学期加强集体备课的一个很好的开端。其实，集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路，但是真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应自己学生的学情。该校还鼓励老师之间，尤其是同一备课小组的老师之间互相听课、评课。在评价中，尽量多做纵向比较，即找出执教者本次教学较之以往教学更合理、更科学的地方；指出执教者在哪些方面有所创新，对其创造性的劳动予以积极的肯定；鼓励执教者尝试使用多种教学方法，并帮助其逐渐完善富有个性的教学方法。特别是对年轻教师，更应讲清原因，让其真正理解“为什么这样做”，同时感悟出“怎么做”。总之，不管是评课者还是执教者，人人都要以平等交流的方式，做到评中带学，达到“磨一课、促多人、带一方”的目的。该校的市级学校督导复评将在本月下旬进行，距离接受考验的时间非常紧迫，全校教职员工从现在起就已完全进入临战状态。该校的的复评资料的整理工作暂告一段落，硬件建设正在紧锣密鼓的进行，相关人员为此付出了极大的心血。复评对该校事关重大，他们已投入了大量的人力物力，校兴我荣，校衰我耻的观念已深入到每一位教职员工的心中。复评形势箭在弦上，他们感觉到还有很多的不足，必须尽快改善，从上好每一节课做起；对每一位学生严格要求，以最佳的状态迎接复评。